Πριν την ανάγνωση Δείχνουμε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητάμε να υποθέσουν το περιεχόμενο (Ερώτηση: Για ποιο πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
Δείχνουμε με το δάχτυλο μας τη γραμματοσειρά και ζητάμε να «διαβάσουν» το τίτλο και να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστά γράμματα ή λέξεις.
Διαβάζουμε το όνομα του συγγραφέα, του εικονογράφου και των εκδόσεων.
Παροτρύνουμε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (Ερώτηση: Εσύ έχεις πάει στο δάσος;)
Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης
Παροτρύνουμε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (Ερώτηση: Τι λέτε να έγινε;)
Αναλύουμε ότι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
Απευθύνουμε πότε – πότε ερωτήσεις, για να ελέγξουμε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
Ζητάμε από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί αργότερα.
Μετά την ανάγνωση
Επαναλαμβάνουμε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό, πρωταγωνιστές, αρχή ιστορίας, πως συνεχίστηκε, πως τελείωσε, τι μήνυμα μας δίνει)
Βοηθάμε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα της δικής τους ζωής.
Ζητάμε να ζωγραφίσουν με το δικό τους τρόπο ότι τους άρεσε απ το παραμύθι και να γράψουν ή να αντιγράψουν τον τίτλο (και όποιες λέξεις θέλουν).
Ακόμα μπορούν να συνθέσουν μια παρόμοια ιστορία, να την εικονογραφήσουν και να φτιάξουν το δικό τους βιβλίο!